山東湖北部分重點中學2021屆高三新起點摸底聯考語文試題

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  • 更新時間: 2020/9/9 21:25:15
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共23題,約14670字。

  山東湖北部分重點中學2021屆高三新起點摸底聯考
  語文試題
  注意事項:
  1.答卷前,考生務必將自己的姓名、考生號和座號填寫在答題卡和試卷指定位置上。
  2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
  3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。
  一、現代文閱讀(35分)
 。ㄒ唬┈F代文閱讀I(本題共5小題,19分)
  閱讀下面的文字,完成1~5題。
  材料一:
  知識付費目前主要指知識的接收者為所閱覽知識付出資金的現象。知識付費讓知識的獲得者間接向知識的傳播者與篩選者給予報酬,而不是讓參與知識傳播鏈條的人通過流量或廣告等其它方式獲得收益。知識付費的本質,就是把知識變成產品或服務,以實現商業價值。知識付費有利于人們高效篩選信息,付費的同時也激勵優質內容的生產。某種意義上,正是糟糕的免費內容太多、太雜亂,反而增強了人們對精品內容付費的意愿。
  知識付費讓知識的接收者為所獲得的知識付出金錢,有利于補償知識傳播與篩選的成本,并給予知識產生——篩選——傳播鏈條的參與者以經濟報償,利于讓更多的人參與到知識的傳播過程中。選擇太多,用戶自己選擇的時間成本增加,愿意通過付費來代替個人搜尋選擇,這使知識付費成為可能。你沒看過《歡樂頌》,但是看過幾篇有關《歡樂頌》的文章,你就有了和別人聊天談話的話語權;你沒讀過《必然》,但是你買了,遇到這個話題你就可以插嘴聊兩句;你沒看過《大魚海棠》,但是看了別人的影評,你就敢像看過一樣說這是一部好片。用戶愿意為內容買單,內容實際有效與否并不重要,重要的是馬云、柳傳志、雷軍推薦了,你看了就會有成功人士的感覺,你和別人聊天就會有話題。(摘編自“百度百科”、《知識付費時代,你為你的智商交了多少錢?》等)
  材料二:
  大數據分析報告指出,超過五成的網民有過不同形式的知識付費行為。一些人在報刊上撰文疾呼,“不管你是否接受,知識付費時代已經到來!
  實際上,知識付費時代的到來是一個偽命題。將為獲得知識而付出費用視為一種新的現象,顯然是經不起考量的。人們為獲得知識而付出費用,有著悠久的歷史與傳統!墩撜Z•述而》曾這樣記載:“子曰:‘自行束脩以上,吾未嘗無誨焉!比绻兄鲃铀徒o孔子十條干肉的,他就愿意收做學生。這里的干肉就可以視為弟子為獲得知識而向孔子支付的費用。至于在現實生活中,為了獲得知識而上學,參加培訓、課程、講座,以及購買圖書、報刊資料、音像制品等等,無不屬于知識付費的范疇。因此,付費下載論文、付費參加線下和線上培訓,只不過是現實生活中的知識消費的網絡延續而已。忽視了這一基本事實,將現實生活中長期存在的知識付費實踐當作新媒體興起之后的新事物,顯然有悖于歷史真相與現實經驗。
  在新媒體嶄露頭角的時代,它們為了在眼球經濟時代分一杯羹,往往不惜為了獲得關注而制造噱頭、迎合受眾,甚至不惜為了吸引注意力而制造新聞。新媒體新聞的報道者、信息的提供者如只為付費受眾提供正確的資訊,顯然是違背新聞專業主義這一媒體從業人員最基本的職業規范,是對新聞媒體所承擔的報道與傳播信息責任的背棄。一旦這樣,那么媒體的職業倫理與公眾的知情權將轟然崩塌。在這股對于知識付費現象討論中,最為賣力、最有熱情的是新媒體這一群體,它們對于話題的炒作與持續推動有著更為內在的利益訴求。
  新媒體技術背后的媒介公司有著自身的經濟和社會利益,它們善于利用自身的輻射力影響民眾的感知與思考方式,并通過發現或打造各類現象、話題引導公眾接受媒介代表的觀念。在新媒體蓬勃發展的今天,媒介的裹挾力與誘導力也逐漸引起有識之士的警惕。媒介通過制造“社會需要什么”、“公眾在想什么”的幻覺,引導公眾在這一假設的背景下步入其設置后的營銷景觀。一旦人們缺乏辨析地一味相信媒介充當我們的大腦,實質上公眾就將自己的思考、理性與政治、經濟權利無償交付給媒介,而這一點正是值得社會深刻警惕與反思的。
 。ㄕ幾浴丁爸R付費”命題背后的營銷焦慮》,有刪改。原載《光明日報》)
  材料三:
  獲得知識,從不付費到付費是一個歷史性進步。但從知識付費到知識產品免費,又代表著更高階段發展的必然。中國的特殊性在于,這兩個歷史階段在時間上疊合在一起,造成了收費與不收費的兩難。
  首先,知識付費是經濟發展到一定階段的必然結果。知識收費興起,反映了人們收入結構改變的現實。這個過程剛剛開始,從這個意義上說,知識付費的空間還會不斷增加。
  其次,免費經濟興起,知識服務化正成為潮流。知識免費作為一種商業模式,不是不收費,而是知識不按產品來收費,而按服務使用來收費。本質上,是將知識的業態從產品業態升級到服務業態。這說明,知識產品收費只是初級業態,相當于知識制造業;知識產品不收費而知識服務收費是更高級的業態,相當于知識服務業。在我國,知識的產品業態還沒發育好,又迎來了服務升級。這就是當前知識付費面臨的實際情況。更特殊之處在于,知識產品不收費是初級業態之前的不發達狀態形成的習慣。因落后而不收費與因先進而不收費,疊合在一起。
  在兩次浪潮合成一股的特殊國情條件下,知識付費會向哪個方向發展?
  一方面,知識產品業還要大發展。知識的“制造”業要從以自我為中心轉向以用戶為中心,要更有針對性地提供用戶所需的知識。
  另一方面,知識服務業后浪推前浪,不斷以創新業態幫助用戶解決問題。舉例來說,下載商業研究報告,不付費是不對的。但只靠版權收費,收的是小錢。如果通過服務附加價值,比如以用戶要解決的問題為主線,根據用戶不同階段的不同需求,持續地提供每一步的研究線索和信息,甚至與咨詢服務結合起來,可以收到比版權費更多的服務費。從續訂產品升級為續訂服務,要做的事情很多。完善知識服務平臺功能,讓在線支付手段更便捷,通過自媒體與社交網絡增加交互,開發針對效果付費的打賞制度等,都可以使知識服務發展得更好。(摘編自《知識該付費還是免費》,有改動)
  1.下列對材料相關內容的理解和分析,正確的一項是(3分)
  A.知識付費指知識的接收者為閱覽知識和接受服務付出資金的現象,它客觀上有利于知識的傳播。
  B.早在孔子時代,獲取知識就必須付出費用,因此,今天說“知識付費時代到來”是一個偽命題。
  C.民眾面對新媒體營造的輿論環境,逐漸失去感知與思考的理性,最終淪為媒介公司的賺錢工具。
  D.當前知識付費和知識免費同時存在,但最終將會趨向知識完全免費,這是由其本質特點決定的。
  1.A(B“獲取知識就必須付出費用”理解錯誤,孔子雖然收受學生“束脩”,但并不意味著“獲取知識就必須付出費用”。C這一說法夸大了原文的意思,理解不當,原文為“一旦人們缺乏辨析地一味相信媒介充當我們的大腦”,強調的是特殊現象,而并非普遍情況。D“最終將會趨向知識完全免費”分析不當,根據原文“知識付費的空間還會不斷增加”“知識不按產品來收費,而按服務使用來收費”可以得出結論。)
  2.根據材料,下列說法不正確的一項是(3分)
  A.知識付費現象的出現,部分原因是當下互聯網免費內容多而雜亂,人們更愿意為精品內容付費。
  B.有些新媒體混淆概念,將知識付費實踐當作新事物來宣傳,可見他們沒有歷史知識和現實經驗。
  C.如果公眾付費購買的信息真的更加可靠,那么媒體從業人員就有可能違背了最基本的職業規范。
  D.“靠軟件賣錢,賺的錢越來越少;軟件不收錢靠服務收錢,賺的錢越來越多”可作材料三的論據。
  2.B(“可見他們沒有歷史知識和現實經驗”分析不當,這樣做是因為部分新媒體為了獲得關注而通過這種方式制造噱頭、迎合受眾。)
  3.下列對材料二論證的相關分析,不正確的一項是(3分)
  A.針對“知識付費時代已經到來”這一命題,文章從歷史和現實角度進行了反駁,有理有據,讓人信服。
  B.文章先破后立,分析了知識付費的歷史和現實后尖銳指出,所謂“新趨勢”不過是新媒體的營銷策略。
  C.文章引用《論語》中孔子的話,說明知識付費這一現象在我國有悠久的歷史,并非新媒體時代的產物。
  D.文章注意論述的嚴謹性,如第三段在探討相關問題時,采用了假設論證的方法和“往往”等限制性詞語。
  3.B(“先破后立”分析不當,文章全文以批判為主,最后提出了“值得社會深刻警惕與反思的”問題,并未明確“立”。)
  4.下面是幾篇流行于某些新媒體的文章:《我如何通過朋友圈月入5萬》《從小鎮青年到月入10萬》《普通人如何用3個月時間逆襲》《快速讀懂一本書》。結合材料二的內容,指出這類文章的錯誤與危害。(4分)
  4.①這類文章故意用噱頭來吸引受眾,博取關注,違背了基本職業規范。②這類文章充斥網絡,助推了浮躁、急功近利社會氛圍的形成。③這類文章會誘導缺乏理性與思考意識的受眾形成錯誤的人生觀、成功觀。(答出一點1分,兩點2分,三點4分。若有其他答案,言之成理即可得分)
  5.知識付費時代,個人怎樣做才能健康、良性地發展?請綜合上面三則材料,簡要回答。(6分)
  5.①認清社會發展方向,認可知識付費的必然性和合理性。②培養獨立思考意識,理性對待媒介提供的資訊。③不跟風、不盲從,不為膚淺的所謂“話語權”而焦慮。④充分利用知識免費與付費的優勢,利用知識,享受服務。(1點2分,答出任意3點得6分。意思對即可。若有其他答案,言之成理也可酌情得分)
 。ǘ┈F代文閱讀Ⅱ(本題共4小題,16分)
  閱讀下面文章,完成6~9題。
  除夕的夜
  阿成
  漫天的大雪下了整整一天,整座城市變成了雪國。我總覺得夜里的雪下得靜悄悄的,儼然背景音樂,令人有一點迷茫和感傷。
  老伴重病已住了半年多的醫院。醫生說,看能熬過這個年吧,要是能,或者有可能再延長一段時間。我暗自落淚,內心依然巴望奇跡發生。
  除夕,我請求回家過年

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