浙江省杭州市余杭區2020-2021學年九年級上冊語文期中摸擬試卷

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  • 更新時間: 2020/11/3 20:28:20
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約6360字。

  浙江省杭州市余杭區2020-2021學年九年級上語文期中摸擬試卷
  1. 本試卷考核范圍:部編版九上第一單元至第三單元,課外古詩詞誦讀(一),名著導讀《艾青詩選》。
  2. 本試卷共8頁,滿分120分。
  一、積累(20分)
  班級開展主題為“君子自強不息”的綜合性學習活動,請你完成下列任務。(12分)
  【名言集萃】
  真正的勇氣在極端的膽(qiè)             和魯莽之間。          ——塞萬提斯
  勇敢精神正像任何精神力量一樣,一定要在考驗中得到鍛煉和鞏固。     ——茨威格
  自強像榮譽一樣,是一個無灘的島(yǔ)             。             ——拿破侖
  充(pèi)         的精力加上頑強的決心,曾經創造出許多奇跡。     ——狄更斯
  只要是真正有益于社會的事情,而又是我能做的,我都將□□□□。 ——海倫??凱勒
  自強為天下健,志剛為大君之道。                                   ——康有為
  1. 根據語境,在下面的橫線上填寫合適的漢字。(3分)
  膽(qiè)                島(yǔ)                 充(pèi)            
  2. 填入上文方框內的詞語,恰當的一項是(    )。(2分)
  A. 放手一搏               B. 全力以赴               C. 赴湯蹈火
  【感悟漫談】
  3. 下面是幾位同學對“自強不息”精神的理解和感悟。其中表達上有語病的一項是(    )。(2分)
  A. 自強不息,就是需要人們在困厄的時候,勇于向命運挑戰,向逆境挑戰,不屈服,不妥協,不消沉,不退避,并有勇氣去戰勝它。
  B. 自強者的勇氣,不僅表現在平凡平靜的生活中,更表現在轟轟烈烈的事業當中,這是一種日積月累的考驗。
  C. 一個人的成功不在于有多高的天賦,也不在于有多好的環境,而在于有堅定的意志、必勝的信念和明確的目標。
  D. 只要腳踏實地,百折不撓,一步一個腳印地向著崇高的理想邁進,總會有所收獲,有所成就。
  【活動設計】
  4. 圍繞“君子自強不息”這一主題,活動策劃小組設計了兩項活動內容,請你再設計一項。(2分)
  活動一:搜集有關自強不息的名言、格言
  活動二:搜集有關自強不息的故事
  活動三:            
  【名人訪談】
  鄧亞萍,著名乒乓球運動員,奧運冠軍,乒乓球大滿貫得主。小時候,父親曾將她送到河南省乒乓球隊去深造。然而,去后不久便被退了回來,其理由是個子矮,手臂短,沒有發展前途。但是倔強的鄧亞萍并未因此一蹶不振,相反,她練得更加刻苦,憑借頑強的毅力和戰勝一切困難的勇氣,最終成為了乒壇“國手”。
  5. 班級小記者想對鄧亞萍進行采訪,假設安排你事先給鄧亞萍打電話聯系采訪事宜,你應該怎么說?(3分)
  6. 古詩文填空(8分)
  類別 篇目 思想感情
  樂府詩 “(1)           ,(2)           !
  [李白《行中難》(其一)] 志向遠大,信念堅定
  五言律詩 “(3)           ,客行悲故鄉!
 。赝ン蕖渡躺皆缧小罚 離家漸遠,心境悲涼
  七言律詩 “(4)           ,(5)           !
 。▌⒂礤a《酬樂天揚州初逢席上見贈》) 慷慨激昂,樂觀向上
  七言律詩 “(6)          ?(7)          !
 。n愈《左遷至藍關示侄孫湘》) 英雄失路,悲憤感慨
  詞 “但愿人長久,千里共嬋娟!
 。ㄌK軾《水調歌頭》) (8)        
  二、閱讀(55分)
 。ㄒ唬┟喿x。(7分)
  7. 下面對《艾青詩選》相關內容的表述,不正確的一項是(    )。(3分)
  A. 《盼望》是一首意蘊深刻且富有哲理的象征詩。詩人告訴我們,生命的理想境界是存在的,但必須用自己悲慘的灰白去襯映,表現出一種與生俱來的生命凄涼感。
  B. 《手推車》一詩中,詩人借“手推車”的抒情形象,凝練而深沉地吟唱了黃河流域農民無法平復的悲哀,表達了詩人的憂患意識。
  C. 在《黎明的通知》中,詩人賦予“黎明”全新的意義,呼喚光明和希望的到來,表現了詩人對抗日戰爭必勝的堅定信心,對光明的呼喚以及自豪而堅定的愛國感情。
  D. 《雪落在中國的土地上》通過描寫大雪紛揚下的農夫、少婦、母親的形象,表現中華民族的苦痛與災難,展現了舊中國的圖景,表達了詩人憂國憂民的沉重心情。
  8. 下面是一位同學設計的“閱讀記載卡”,請根據你對詩歌內容的理解,將卡片填寫完整。(4分) 
  篇目摘抄 意象分析 修辭手法 主題表達
  《礁石》
  一個浪,一個浪
  無休止地撲過來
  每一個浪都在它腳下被打成碎沫、散開……
  它的臉上和身上
  像刀砍過的一樣
  但它依然站在那里含著微笑,看著海洋…… “礁石”象征著
 、    。 本詩運用了
 、   的修辭手法。 這首詩
 、   。

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