湖南師大附中2020屆高三月考試卷(八)語文試題(解析版)

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  • 更新時間: 2020/11/20 9:22:39
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約22200字。

  絕密★啟用前
  炎德??英才大聯考湖南師大附中2020屆高三月考試卷(八)
  語文
  姓名   準考證號
  命題人:湖南師大附中高三語文備課組
  注意事項:
  1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。
  2.作答時,將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
  3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。
  一、現代文閱讀(36分)
  (一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)
  閱讀下面的文字,完成各題。
  構建人類命運共同體已經得到了國際社會的認同,而人類命運共同體的構建需要各種人類文明的共同滋養,其中,敦煌文化是構建人類命運共同體的重要文化資源。
  敦煌文化是中國傳統文化不可分割的重要組成部分和特殊表達形態。由于絲綢之路的開通與繁榮,敦煌在一乘年左有的古纖綢之路文明史上成為多種文明形態接觸、交流的大都會,這一特殊的歷史環境形成了敦煌文化特殊的表達形態。敦煌文化是在與其他文明形態交流、交融過程中形成的特殊的地域文化。相比較而言,先秦文化、齊魯文化等文化類型較為封閉,而敦煌文化是在開放的前沿和佛教文化、基督教文化以及波斯文化直接打交道的過程中形成的。它不僅具有地域性,而且具有世界性,是一種更具國際比較意義的中國傳統文化。同時,敦煌文化骨子里流淌著中華文化的血脈,承載著中華文明的基因,在中華民族傳統文化中占據著重要而獨特的地位。有學者把敦煌文化排除在中國傳統文化之外,這是沒有什么道理的。敦煌文化不僅是中國傳統文化的杰出代表,更是具有世界意義的人類文明多元融合的東方典范。
  敦煌文化特殊的形成方式使敦煌文化具有“通而不統”的特點。 敦煌文化既有多種文化州南形態的匯通融合,又保持了各種文化類型自身的獨立性,兼容了不同文化形態各自的合理性。
  “通而不統”是“和而不同”的中華傳統文化精神的特殊表達!昂投煌币馕吨姓J存在差異和矛盾,追求多樣性的統一,反對無差別的同一!昂投煌碧岢嘣幕谙嗷ソ涣骱拖嗷ト诤现腥¢L補短、共同繁榮。它不僅是理解中國古代學術派別的基本精神和原則,也是理解不同地域、不同民族、不同國家之間文化關系的基本精神。在“和而不同”的前提下敦煌文化體現了不同文明之間“通而不統”的精神,更深刻、更廣泛地體現了中華文明的博大胸懷。正是由于有這樣的精神作為哲學底蘊,我們才造就了敦煌文化,并使敦煌文化成為構建人類命運共同體的重要文化資源。
  中國提出了人類命運共同體的價值主張,希望為解決人類問題提供中國智慧,但是中國絕不希望用中國這一套把世界統一起來,同時也不相信任何人、任何國家、任何文明有這樣的能力將有上萬年文明史、70多億人的世界統一起來。人類命運共同體強調和承認世界的多樣性、差異性,世界需要的就是“通而不統”的文化精神。
  中國文化能夠成為世界文明中唯一沒有斷裂的文明,其延續不斷的“基因密碼”就是“和而不同”“通而不統”的精神。隨著人類歷史的發展和中華文明的復興,這一“基因密碼”必將為人類命運共同體的構建提供文化支撐。
  (摘編自范鵬《“通而不統”的敦煌精神是構建人類命運共同體重要的思想文化資源》)
  1. 下列關于原文內容的理解和分析,正確的一項是(   )
  A. 人類命運共同體的構建離不開多種文化資源的滋養,敦煌文化尤其不可或缺。
  B. 先秦文化、齊魯文化等文化類型是封閉的,敦煌文化不僅具有地域性,而且具有世界性。
  C. 敦煌文化承載著中華文明的基因,更是世界上人類文明的東方典范,地位重要而獨特。
  D. 中國提出構建人類命運共同體,但并不意味著要用這一理念將世界統一起來。
  2. 下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是(   )
  A. 文章先提出構建人類命運共同體的背景,再進一步闡述敦煌文化的現實意義及內涵。
  B. 文章將敦煌文化與先秦文化、齊魯文化進行比較,來論證敦煌具有世界性的特點。
  C. 文章闡述了“通而不統”“和而不同”的密切關系,點明前者是后者的特殊表達。
  D. 文章從敦煌文化特點的形成、敦煌文化特點的傳承淵源等多方面介紹了敦煌文化。
  3. 根據原文內容,下列說法不正確的一項是(   )
  A. 敦煌文化作為--種地域文化其特殊之處在于,它是在與其他文明形態交流、交融過程中形成的,也就具有了“通而不統”的特點。
  B. “和而不同”是理解地域、民族、國家間文化差異的基本精神,如果沒有“和而不同”的傳統文化精神,就沒有“通而不統”的敦煌文化精神。
  C. 中國文化之所以是世界文明中唯--沒有斷裂的文明,是因為有“和而不同”“通而不統”的精神文化基因。
  D. 在人類歷史發展和中華文明復興的背景下,“和而不同”“通而不統”的精神一定會為人類命運共同體的構建提供文化支撐。
  【答案】1. D    2. B    3. B
  【解析】
  【1題詳解】
  本題考查考生篩選文中信息的能力。解答此類題目,應先明確題干的提問方式,然后瀏覽選項,到文中圈出相關的句子,再進行比對,設題的誤區如下:因果關系不當、于文無據、以偏概全、說法過于絕對化、變未然為已然等。
  A項,“敦煌文化尤其不可或缺”一句錯誤,原文是“敦煌文化是構建人類命運共同體的重要文化資源”,選項說成“尤其不可或缺”,程度過重了。
  B項,說法太絕對,“先秦文化、齊魯文化等文化類型是封閉的”錯誤,原文語意是“相比較而言,先秦文化、齊魯文化等文化類型較為封閉”。
  C項,“更是世界上人類文明的東方典范”一句錯誤,原文表述為“更是具有世界意義的人類文明多元融合的東方典范”,選項的表達少了“多元融合”的定語。
  (二)實用類文本閱讀(本題共3小題,12分)
  閱讀下面的文字,完成各小題。
  材料一
  5月 15日,《北京2022年冬奧會和冬殘奧會可持續性計劃》發布,這個計劃解釋了一一為何冬奧會關乎老百姓生活,影響你我的未來。
  《可持續性計劃》提出了“可持續??向未來”的冬奧愿景,確定了“創造奧運會和地區可持續發展的新典范”的總體目標,明確了“環境正影響”“區域新發展”“生活更美好”三個重要領域,提出了12項行動、37項任務和119條措施。

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